“這是我去年參加送教下鄉(xiāng)活動時(shí)的照片。你看學(xué)生笑得多好看。”“這兩幅剪紙作品是我?guī)头龅膶W(xué)生送的，是他父親親手剪的。”……3月12日，在漯河市第四高級中學(xué)，記者采訪了2023年市崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵王雅靜。

　　從教以來，王雅靜愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動踐行雷鋒精神，并把雷鋒精神傳遞給身邊的每一個人。“雷鋒精神是明燈，指引著我在教書育人的道路上不斷前進(jìn)，幫助我成為一名優(yōu)秀的教育志愿者。”王雅靜說。

　　作為一名教師，王雅靜在教學(xué)上精益求精，被評為漯河市教學(xué)標(biāo)兵，并多次獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎、市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎和二等獎。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對教育事業(yè)的無限熱愛，王雅靜成了一名教育志愿者，積極參加各類與教育相關(guān)的志愿活動。

　　2023年，王雅靜和同事到舞陽縣吳城鎮(zhèn)第二初級中學(xué)開展送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動，為學(xué)生送文具，為老師送去英語教材。王雅靜還走進(jìn)教室，和學(xué)生互動交流，向他們傳授英語學(xué)習(xí)方法，受到學(xué)生的熱烈歡迎。

　　王雅靜經(jīng)常到困難學(xué)生家中走訪，積極組織教師與學(xué)生開展結(jié)對幫扶活動。今年，王雅靜幫扶了兩名困難學(xué)生。其中，小明（化名）是單親家庭，和父親一起生活，家里經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)。王雅靜逢年過節(jié)都會到他家中看望，向他贈送學(xué)習(xí)資料，幫他解決學(xué)習(xí)難題等。小明的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，性格也越來越開朗。

　　生活中，王雅靜也是一位“熱心腸”。她樂于助人，經(jīng)常幫助教導(dǎo)鄰居家的孩子。在社區(qū)開展的寒暑假未成年人活動中，也活躍著她的身影。今年2月份，我市普降大雪，王雅靜家所在的樓道口積雪較厚，她默默地把積雪清掃干凈，方便大家出行。

　　作為學(xué)校團(tuán)委書記，王雅靜組織全校師生開展了形式多樣的學(xué)雷鋒活動。她帶領(lǐng)老師開展助學(xué)活動、關(guān)愛留守兒童活動等。在她的帶動下，學(xué)校很多老師也成了教育志愿者。他們走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，教孩子們書法、繪畫、唱歌等。

　　王雅靜擔(dān)任班主任多年，她把學(xué)雷鋒活動融入日常，學(xué)生對此深有體會。據(jù)了解，王雅靜經(jīng)常組織學(xué)生召開學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會，舉辦手抄報(bào)比賽、演講比賽等，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行雷鋒精神。除此之外，王雅靜也經(jīng)常帶學(xué)生參加一些志愿服務(wù)活動和勞動實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。

　　送教下鄉(xiāng)、參與文明護(hù)學(xué)崗、幫扶困難學(xué)生……在各類活動中，王雅靜有時(shí)是參與者，有時(shí)是組織者，每一個身份都是她對雷鋒精神的踐行。“我會繼續(xù)以‘扎根漯河教育 做一名好教師’為目標(biāo)，以雷鋒精神為指引，嚴(yán)格要求自我，把雷鋒精神融入教學(xué)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。”王雅靜說。
責(zé)編：翟柯   編審：陳向黨  終審：王崢