秋日高照，秋風清爽，梧桐葉落，丹桂重開。10月25日，源匯區(qū)小語人齊聚一堂，“國培計劃”（2021）送教下鄉(xiāng)精準培訓項目小學語文班開班儀式在源匯區(qū)實驗學校多功能室舉行。出席開班儀式的領導有區(qū)教育局副局長耿保良、區(qū)進修學校副校長楊長寬、區(qū)教育局教研中心主任肖志剛、區(qū)教育局師訓科科長張航利。

    開班儀式上，源匯區(qū)教師進修學校副校長楊長寬首先作開班致辭。楊校長對本次培訓寄予厚望：“隨著國培計劃的深入開展，必將有力地推進源匯區(qū)教育教學科研工作向縱深拓展，日漸形成攜手共進，優(yōu)勢互補，資源共享，城鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量全面提升的可喜局面。”

    然后，參會領導為專家團隊頒發(fā)聘書。各位專家接到的是一份沉甸甸的責任。接著，專家團隊代表劉曉巍老師和學員代表徐紅敏老師先后登臺發(fā)言。最后，耿保良副局長代表局黨委講話，他強調(diào)：對本次國培計劃送教下鄉(xiāng)精準培訓一是提高認識、精心組織；二是規(guī)范流程、分步實施；三是團結協(xié)作、創(chuàng)新模式；四是學出成績、賽出水平。他勉勵學員珍惜這次來之不易的機會，集中精力，排除外界的干擾，全身心地投入到本次學習中，嚴格遵守培訓紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，及時總結、反思，真正做到有所思，有所想，有所為。把專家和名師的經(jīng)驗內(nèi)化為自己的教學思想，提高自身教學素養(yǎng)，提高自己的教學質(zhì)量，爭做“四有好老師”，樹立源匯教育人的良好形象。

    隨后，鄭州師范學院教授黃光為學員做了《靜下心來做教育》的報告，黃教授從百年巨變帶來的教育變化，分析了當前中國教育存在的問題，闡釋了什么是教育，教育的理想狀態(tài)，新時代教育工作者的使命、夢想和成就感，鼓勵大家做“四有”好老師。

    下午，鄭州市二七區(qū)隴西小學校長郭文祥為學員們做了《統(tǒng)編小學語文教材閱讀教學策略》的報告，郭校長分別從“教什么”與第一性原理思維、體系化教材安排與系統(tǒng)化教學思維、“怎么教”與學生語文學習進階等三個方面，指導學員抓住語文教學的基本問題，積極尋找元問題，努力落實語文核心素養(yǎng)，關注小學語文教材的體系化建設，理解文本的內(nèi)在邏輯，在語文教學研究方面要多問道少求術。郭校長還通過大量實例讓學員感受如何落實語文核心素養(yǎng)。

    一天的培訓結束，廣大學員收獲滿滿，信心十足地投入到下一個活動——問題診斷。隨后還會進行示范教學、研課磨課、成果展示等環(huán)節(jié)。有名師指點，有專家引路，我們相信，本次國培一定會圓滿結束。(通訊員： 李紅臣 李甜甜)

 責編：瘦馬  編審：胡永全  終審：汪中東